Masterprojekte in Bearbeitung
Luca Tourn Bacci (2023-X). Evaluación de las correlaciones entre el cronotipo, el perfil temporal y la categorización temporal
Ziel dieser Studie ist es, die Beziehungen zwischen den biologischen, biografischen und konzeptualisierten Ebenen der Zeit durch eine Reihe psychometrischer und psychophysischer Tests zu beschreiben, um die Komplementarität der verschiedenen Ebenen der Zeiterfahrung und ihrer räumlichen Darstellung zu verstehen Menschen. Die Ergebnisse dieser Studie werden ein Novum für das Verständnis der transversalen Auswirkungen des Arbeitsgedächtnisses und der Aufmerksamkeit auf die Kategorisierung von Zeit sein, basierend auf ihren räumlichen Merkmalen und persönlichen Vorurteilen im Zusammenhang mit der Erfahrung von Zeit.
Martín Dutra (2021-X). Frecuencia subjetiva en LSU
Tutor: Roberto Aguirre. Das Projekt entwickelt eine erste Studie zur subjektiven Häufigkeit in der uruguayischen Gebärdensprache unter Beteiligung von Informanten aus der uruguayischen Gehörlosengemeinschaft. Zu diesem Zweck wird eine Online-Anwendung entwickelt, die eine Datenerhebung mit größtmöglicher räumlicher Abdeckung ermöglicht.
Carlos Báez (2021-X). Efectos de la personalidad en el procesamiento de valencias emocionales de los gestos
Tutor: Roberto Aguirre. Ziel des Abschlussprojekts ist es, die Auswirkungen der Persönlichkeit auf die Verarbeitung emotionaler Valenzen zu beschreiben.durch Gesten und Körperbewegungen. Finanzierung: ANII-Masterstipendium 2022-2024.
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*Báez, C. & Aguirre, R. (2023). Efectos de la personalidad en la identificación de contenidos emocionales por medios gestuales. Jornada de Investigación de Ciencias Cognitivas y del Comportamiento (JICCC). Montevideo: Uruguay. (Póster).
* Báez, C. & Aguirre, R. (2023). Efectos de la personalidad en la identificación de contenidos emocionales por medios gestuales. I Jornada de Investigación Estudiantil en Psicología (JIEP). Montevideo: Uruguay. (Póster).
Mauricio Pedroza (2021-X). Mecanismos de la representación espacial de estimulos sensoriomotores no visuales
Das Projekt versucht, die Grammatik abzugrenzen, die den bevorzugten grafischen Darstellungen für eine Populationsstichprobe von Personen zugrunde liegt, die nicht-visuellen sensomotorischen Reizen ausgesetzt sind, und zwar unter Verwendung experimenteller Objekte mit Variationen in ihren geometrischen, taktilen und klanglichen Eigenschaften. Die Ergebnisse werden dazu beitragen, den theoretischen Rahmen der Bildschemata zu bewerten und/oder Erweiterungen der Liste der räumlichen Darstellungen unter Einbeziehung einer kompositorischen Komponente vorzuschlagen. Tutor: Roberto Aguirre.
* Pedroza-Torres, M. & Aguirre, R. (2023). Percepción táctil de esfericidad: un experimento de diseño factorial. Jornada de Investigación de Ciencias Cognitivas y del Comportamiento (JICCC). Montevideo: Uruguay. (Póster).
* Pedroza-Torres, M., & Aguirre, R. (2022). Sensorimotor signal mixer as a proposal for explaining pre-conceptual representation. Proceedings of the Eighth Joint Ontology Workshops (JOWO’22). Jönköping.
María Noel Macedo (2018-X). Norma de ejes y dirección de movimientos para 299 verbos en español rioplatense. (Financiación y trabajo en curso)
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Tutor: Roberto Aguirre. Co-Tutor: Álvaro Cabana. Finanzierung: Stipendium zur Unterstützung des Abschlusses des Aufbaustudiums in Udelar, Master-Abschluss, 2021. Das Dissertationsprojekt untersucht das Verständnis der Natur modaler Darstellungen.
Es wurden verschiedene sprachliche Konstrukte verwendet, beispielsweise Bildschemata (Lakoff & Johnson, 1980; Barsalou, 1999). Diese Schemata sind vorkonzeptuelle Strukturen, die aus den Bewegungen des Körpers im Raum, Wahrnehmungsinteraktionen und der Art und Weise, wie wir Objekte manipulieren, entstehen. Es handelt sich um Gestaltschemata, die die strukturellen Konturen der sensorisch-motorischen Erfahrung erfassen, indem sie Informationen aus mehreren Modalitäten integrieren. (Hampe, 2005). Die Idee, dass die sensomotorische Wahrnehmung das Sprachverständnis beeinflusst, hat zu zahlreichen Untersuchungen geführt, die versuchen, die Natur dieser modalen Darstellungen zu erklären. Die Theorie besagt, dass beim Versuch, einen Text zu verstehen, verschiedene Prozesse symbolischer Natur aktiviert werden, die denselben Charakter haben wie die Objekte oder Handlungen, die sie darstellen (Barsalou, 1999; De Vega & Moreno, 2006). Diese Bildschemata würden integriert, um eine Darstellung semantischen Wissens zu bilden. Durch diese Bildschemata werden dann unterschiedliche Wahrnehmungs- und Handlungsmuster identifiziert, die bei der Verarbeitung von Sprache im Zusammenhang mit Objekten und Handlungen aktiviert werden.
Im Interesse der Generierung geeigneter Reize zur weiteren Durchführung dieser Untersuchungen wurden verschiedene Normen entwickelt, die eine Standardisierung dieser Bildschemata für Aktionsverben ermöglichen. Insbesondere die von Meteyard und Vigliocco (2009) aufgestellten Regeln zu den mit Verben verbundenen Achsen und Bewegungsrichtungen sind die umfangreichsten. Diese hatten das Ziel, Sätze von Verben mit konsistenten und ausreichend großen semantischen Eigenschaften zu etablieren. Derzeit werden diese Standards für die Gestaltung und Validierung von Reizen verwendet, die in psycholinguistischen Experimenten verwendet werden. Das Ziel dieser Forschung besteht darin, eine Normalisierung der Achsen und Bewegungsrichtungen für eine Reihe von Verben im Spanischen (299) durchzuführen, die ebenso bedeutsam ist wie die für die englische Sprache durchgeführte, und die es ermöglicht, geeignete Impulse für die Sprachforschung in River Plate zu schaffen Spanisch. Es ist auch beabsichtigt, eine größere Stichprobe zu verwenden, damit wir belastbarere Ergebnisse erzielen.​
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*Macedo, M.N., Martínez, B., Aguirre, R. (7 / 2020). Are modal representations automatic ingrained when processing the meaning of motor concrete Spanish verbs?. 42nd Annual Virtual Meeting of the Cognitive Science Society. (Póster).
*Martínez, B., Aguirre, R. & Macedo, M.N. (11/ 2019). ¿Qué tan automática es la representación modal de los eventos? Jornadas de Investigación Pasantía en Psicología experimental CIBPsi. Montevideo: Uruguay. (Póster).
Mauricio Castillo (2018-X). Formas, colores y espacio: la función semántica de las proyecciones conceptuales
Das Projekt versucht, die Grammatik abzugrenzen, die den bevorzugten grafischen Darstellungen für eine Populationsstichprobe von Personen zugrunde liegt, die nicht-visuellen sensomotorischen Reizen ausgesetzt sind, und zwar unter Verwendung experimenteller Objekte mit Variationen in ihren geometrischen, taktilen und klanglichen Eigenschaften. Die Ergebnisse werden dazu beitragen, den theoretischen Rahmen der Bildschemata zu bewerten und/oder Erweiterungen der Liste der räumlichen Darstellungen unter Einbeziehung einer kompositorischen Komponente vorzuschlagen. Tutor: Roberto Aguirre.
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* Castillo, M. & Aguirre, R. (2023). Formas, colores y espacio: El impacto de referentes concretos en el procesamiento de conceptos abstractos. I Jornada de Investigación Estudiantil en Psicología (JIEP). Montevideo: Uruguay. (Póster).