Mente, Acción y Lenguaje
EXPERIMENTOS
En línea
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Normas de esquemas de imagen para verbos del español
Para participar en este estudio es necesario que seas hablante nativo rioplatense y tengas más de 18 años. La tarea te llevará 20 minutos aproximadamente y la puedes realizar desde cualquier dispositivo. Para una mejor experiencia recomendamos usar computadora o tablet.
Te pedimos que prestes mucha atención a las instrucciones y que la realices en un lugar tranquilo. Puedes hacer todas las listas que quieras.
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Elige un número y sigue los enlaces para realizar el experimento:
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Distribución sociolingüística de lenguaje figurado en español del Uruguay y del Río de la Plata
Requisitos: Ser hablante nativo rioplatense y mayor de 18 años.
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Tarea: Pedimos a los voluntarios y las voluntarias contestar un cuestionario sobre sus creencias acerca del uso de expresiones uruguayas que se usan cotidianamente.
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Duración: 20 minutos aproximadamente.
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Para participar presione aquí (sitio web en mantenimiento)
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Frecuencia subjetiva en Lengua de Señas Uruguaya (LSU)
Requisitos: Personas mayores de 18 años y señantes de LSU (sordas u oyentes).
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Tarea: Pedimos a los voluntarios y las voluntarias puntuar una lista de señas en LSU de acuerdo a qué tanto las usan en la vida cotidiana.
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Duración: 10 minutos aproximadamente.
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Para participar presione aquí. Si desea participar presencialmente puede agendarse al correo electrónico: frecuencia@lsu.uy En ese caso el estudio se realiza en el Centro de Investigación Básica en Psicología (Facultad de Psicología) y tiene una duración de 20 minutos.
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Decisión léxica en el español rioplatense
Requisitos: Personas mayores de 18 años y nativas del español rioplatense
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Tarea: Pedimos a los voluntarios y las voluntarias discriminar palabras reales de palabras inventadas a partir de una lista de palabras del español rioplatense.
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Duración:5 minutos aproximadamente.
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Para participar presione aquí.
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Evaluación de las correlaciones entre tiempo biológico, biográfico y la representación espacial del tiempo conceptual (Cuestionario de Matutinidad-Vespertinidad)
Requisitos: Personas de entre 18 y 60 años de edad, sin déficits o patologías que afecten el procesamiento semántico, la motricidad o la experiencia del tiempo (p.e., ansiedad, depresión).
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Tarea: Pedimos a los voluntarios y las voluntarias que realicen un cuestionario en línea en el que deberán responder preguntas de múltiple opción acerca de sus hábitos de sueño y el grado de acuerdo o no con ciertas situaciones.
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Duración: 10 minutos aprox.
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Para participar presione aquí
(Ten en cuenta que la investigación consta de dos partes: una primera parte, que es la realización de un cuestionario en línea y una segunda parte (que podés resultar o no seleccionado o seleccionada para hacerla) en la que deberás hacer una tarea en una computadora en modalidad presencial en la Facultad de Psicología)
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Evaluación de las correlaciones entre tiempo biológico, biográfico y la representación espacial del tiempo conceptual (Inventario de preferencias temporales)
Requisitos: Personas de entre 18 y 60 años de edad, sin déficits o patologías que afecten el procesamiento semántico, la motricidad o la experiencia del tiempo (p.e., ansiedad, depresión).
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Tarea: Pedimos a los voluntarios y las voluntarias que realicen un cuestionario en línea en el que deberán responder preguntas de múltiple opción y escribir breves redacciones sobre su percepción del tiempo, y el grado de acuerdo o no con ciertas situaciones.
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Duración: 20 minutos aprox.
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Para participar presione aquí
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(Ten en cuenta que la investigación consta de dos partes: una primera parte, que es la realización de un cuestionario en línea y una segunda parte (que podés resultar o no seleccionado o seleccionada para hacerla) en la que deberás hacer una tarea en una computadora en modalidad presencial en la Facultad de Psicología)
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¿Quieres explorar cómo las emociones se transmiten a través de historias cortas?
Requisitos: Personas de entre 18 y 60 años de edad. Contar con una computadora y auriculares.
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Tarea: Pedimos a los voluntarios y las voluntarias que realicen un cuestionario en línea en el que tendrán la oportunidad de ver 9 cortometrajes especialmente seleccionados por su contenido emocional. Después de ver cada cortometraje deberán completar un cuestionario.
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Duración: 70 minutos.
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Para participar presione aquí
Presencial
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Efectos del contexto lingüístico en las redes semánticas
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Modulación de la coherencia motora por los adverbios temporales
Por más información acerca de los requisitos, la descripción de la tarea y los objetivos de estas propuesta, le invitamos a escribirnos a